5月15日下午，省教育厅在澳门最新网站游戏音乐学院召开省属高校深入学习实践科学发展观活动座谈会，总结深入学习实践科学发展观第一阶段——学习调研阶段的工作情况，布置第二阶段——分析检查阶段的工作安排。省教育工委书记、教育厅厅长涂文涛同志与会并发表重要讲话。全省80余所高校党委主要负责同志出席会议。

    涂文涛总结了学习调研阶段全省高校学习实践活动情况，认为全省高校在第一阶段认真贯彻落实中央和省委的有关精神，高度重视、行动迅速、措施得力，在完成“规定动作”的同时，又结合学校实际出色完成“自选动作”，实现了学习调研阶段的目标任务。他两次称赞我院在学习实践活动中，充分发挥智力和人才优势为地方经济文化建设尤其是新农村建设服务，对我院采取“四项措施”大力支持地震重灾区——青川县教育事业恢复发展表示赞赏，认为我院学习实践活动有特色，效果好。

    据悉，自3月份学习实践活动开展以来，我院严格按照学习调研阶段的工作安排，扎实搞好思想发动、切实搞好学习培训、深入开展调查研究、认真组织解放思想大讨论，达到了预期目的。同时充分发挥我院智力和人才优势积极为地方经济社会发展服务，两个多月来，我院为达州经济社会发展作了九件实事，特别是我院党委中心学习组到达县新农村建设和“三村”建设示范地考察，初步形成为达州新农村建设服务的工作思路。即进一步调整专业结构，培养管理服务型、实用技术型和乡村旅游人才；把新农村建设示范区作为学院的实践基地，不断拓展学生第二课堂活动范围；利用学院继续教育资源，为当地观光农业和乡村旅游培养输送人才；要加强新农村文化建设研究，为推动城乡一体化，加强区域经济建设提供智力支撑；要把德才兼备的大学毕业生推荐到农村任村官，为加强农村基层党组织建设服务。在学习实践活动中，我院将贯彻落实科学发展观同援建地震重灾区——青川教育紧密结合起来，与青川县教育主管部门认真协商后，决定采取三大措施援建青川县教育。这三大措施是：一是农村小学教师培训”，共四期，拟培训教师407人次，以“三新一德”为主要内容，以实际需求为导向，以努力提高和促进农村教师水平和办学水平较快提高为目标，实现青川县教育均衡发展；二是“中小学班主任培训”，共六期，拟培训教师667人次，促进其管理育人水平的不断提升；三是“中小学校长和中层干部培训”，共两期，着力提升中小学校长和中层干部干部队伍的理论和管理水平，促进各中小学管理的科学化和规范化。